GENIAL.LY Y PLAYPOSIT DOS HERRAMIENTAS EDUCATIVAS INTERESANTES

En primer lugar hablaré de Genial.ly, es una aplicación web en la cual podemos realizar unos apuntes o presentaciones de contenidos de forma muy intuitiva y atractiva para el alumnado, en la cual estos pueden aprender sin darse cuenta de que están estudiando.

En esta herramienta puedes crear contenidos a través de infografías, imágenes, presentaciones, mapas, etc. En mi opinión es una herramienta con muchas posibilidades y con la que se pueden trabajar de una forma muy interesante los contenidos de Educación Física. A continuación, inserto un ejemplo que he realizado sobre el voleibol.

A continuación, hablaré sobre Playposit, es una herramienta en la cual podemos realizar preguntas sobre cualquier vídeo de diferentes plataformas. También me parece una herramienta interesante ya que para los alumnos siempre es más motivante ver algún vídeo que escuchar al profesor durante toda la clase, además al contener este preguntas, el alumno estará más atento al visualizar los contenidos, creando un aprendizaje significativo.

Otro aspecto a destacar es que puedes asignar el vídeo a una clase en concreto y que ellos realicen la tarea en clase o en casa. Para finalizar, esta herramienta también nos permite evaluar a los alumnos y ver quien ha realizado la tarea correctamente y quien no. A continuación, dejo un enlace de un ejemplo que he realizado sobre un vídeo del calentamiento general https://www.playposit.com/listcode/612076/a7dcc2

FLIPQUIZ, REPASAR JUGANDO

Flipquiz es una herramienta muy interesante y cómoda para que los alumnos se motiven en clase. Lo utilizaré para repasar contenidos de clase ya impartidos y que estos se diviertan aprendiendo. El juego se desarrollará de la siguiente forma:

1º Elaboraré un panel completo sobre el tema de actividades deportivas en la naturaleza.

2º Se formaran 6 grupos de forma aleatoria (tantos grupos como tandas hay) y se sortearán las tandas del juego, cada grupo tendrá que contestar una tanda.

3º Comenzará el grupo que le haya tocado por sorteo la primera tanda respondiendo su primera ficha, utilizando los apuntes para ello. Si la contestan correctamente sumarían la puntuación de la ficha.  Si en el tiempo establecido no han logrado contestarla correctamente rebotaría a un grupo de forma aleatoria, y así hasta que algún grupo la acertara.

4º Después el grupo que le haya tocado por sorteo la segunda tanda responderá su primera ficha y se seguirán las mismas reglas que con el primer grupo y así sucederá con los seis grupos.

5º Después de que todos acaben la ficha número 1 de su tanda, comenzarán con la 2 y así sucesivamente hasta la última ficha.

6º Las puntuaciones se anotaran en una hoja de cálculo.

7º Ganará el equipo que consiga una mayor puntuación. Si hay empate ganará el equipo que menos tiempo ha utilizado en la última ficha de su tanda.

La siguiente imagen es un ejemplo de avatar que he realizado con DopelMe y que los alumnos podrán utilizar en diferentes actividades.

Por último, esta imagen corresponde a un ejemplo de badget que los alumnos recibirán cada vez que acierten las preguntas, Este badget lo he realizado con https://www.openbadges.me

 

INKLEWRITER, CUENTOS PARA APRENDER

Inklewriter, es una herramienta interesante para incluirla en nuestras clases. Por un lado l@s alumn@s aprenden contenidos de la asignatura en concreto y por otro además conseguimos fomentar la lectura.

También pienso que gracias a esta herramienta el alumn@ estará más motivado porque aprende jugando, tiene retos que tiene que superar para continuar con la historia y no son los típicos apuntes de clase que en ocasiones causan una desmotivación y una falta de interés en el alumnado.

Por último, pienso que se necesita una gran creatividad por parte de los docentes para crear historias que enganchen al alumnado a seguir realizando la actividad. Además me gustaría añadir que donde mejor resultado y acogimiento tendría esta aplicación sería en cursos de Primaria, aunque en los primeros cursos de ESO también funcionaría bien.

El siguiente link es un ejemplo de una narrativa introductoria que he creado con este programa.
http://writer.inklestudios.com/stories/w8nx

QUIZIZZ UNA HERRAMIENTA PARA MOTIVAR A LOS ALUMNOS

Escribo esta entrada porque gracias al curso de “Gamificación: aplicación de juegos en el aula”, he conocido una nueva herramienta muy motivadora para trabajar con los alumnos en clase.

Ya había probado una herramienta parecida a “Quizizz” en las clases de la capacitación de valenciano, llamada “Kahoot”.  Estos instrumentos de trabajo consisten en la creación de cuestionarios para que los alumnos los realicen en clase de forma lúdica, pudiéndose crear un aprendizaje significativo si su uso es el adecuado.

En relación a “Quizizz” me ha gustado la facilidad con la que puedes crear un cuestionario, además puedes crearlo adjuntando un documento que tengas guardado en tu ordenador de una forma cómoda y rápida. También, puedes copiar preguntas que te parezcan interesantes de otros cuestionarios públicos que han confeccionado otros profesores.

Otro aspecto a destacar, es que los alumnos pueden realizar el cuestionario en clase o como tarea para casa y que incluso los resultados los puedes pasar rápidamente a un documento Excel y así poder evaluarlos.

También me ha gustado el tema de los memes (puedes crear tus propios memes de forma muy fácil), algo muy gracioso y motivador para los alumnos, ya que estos son muy utilizados en la actualidad en las redes sociales.

Por último, me gustaría añadir que estas herramientas son muy interesantes para aplicarlas en las clases. Pero creo que hay veces que nos encontramos con algunos problemas, como por ejemplo, la prohibición de la utilización de móviles en centros educativos y los problemas económicos que tienen algunas familias. Estos problemas dificultan poder utilizar este tipo de herramientas de forma correcta y equitativa en nuestras clases.

El siguiente enlace es el Quizizz que he creado sobre el Voleibol. https://quizizz.com/admin/quiz/591b26fe9e607e1100a1c67c

DEMUESTRA LO QUE SABES DE VOLEIBOL

 

BIENVENIDOS

Bienvenidos de nuevo al blog de Educación Física y Valores. A partir de ahora comenzaré a hacer nuevas publicaciones en el blog. En esta primera entrada me presentaré.

Soy Juan Carlos Escribano Martínez, un licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, que ha trabajado en diferentes centros de Educación Secundaria. La experiencia como profesor ha sido muy enriquecedora y productiva, es por eso, que he decidido hacer un blog dedicado a la Educación Física.

Este blog nació como PLE (Personal Learning Enviroment), es decir, un Entorno Personal de Aprendizaje o Diario de Aprendizaje, con el objetivo de que el alumnado gestione su propio proceso de aprendizaje gracias a unas herramientas, aplicaciones, webs, y en general, a las tics. Además

Deseo que este blog os motive y podáis aprender diferentes contenidos relacionados con el área de Educación Física de forma significativa.